Статут цэнтра

ЗАЦВЕРДЖАНА

Рашэнне

Светлагорскага раённага

выканаўчага камітэта

26.08.2024 № 2236
(у рэдакцыі рашэння

Светлагорскага раённага

выканаўчага камітэта

22.08.2025 № 2065)

СТАТУТ

ДЗЯРЖАЎНАЙ УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ

«ЦЭНТР ТВОРЧАСЦІ ДЗЯЦЕЙ І МОЛАДЗІ «ЮВЕНТА» Г. СВЕТЛАГОРСКА»

СТАТУТ

ДЗЯРЖАЎНАЙ УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ

«ЦЭНТР ТВОРЧАСЦІ ДЗЯЦЕЙ І МОЛАДЗІ «ЮВЕНТА»

Г. СВЕТЛАГОРСКА»

ГЛАВА 1

АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННІ

Дзяржаўная ўстанова адукацыі "Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі "Ювента" г. Светлагорска" (далей - Установа) створана і зарэгістравана рашэннем Светлагорскага раённага выканаўчага камітэта ад 27 лістапада 2009 г. у Адзіным дзяржаўным рэгістры юрыдычных асоб і індывідуальных прадпрымальнікаў за № 4508.

Статут зацверджаны ў новай рэдакцыі ў сувязі з рэарганізацыяй Установы шляхам далучэння да яе дзяржаўнай установы адукацыі "Фізкультурна-спартыўны цэнтр дзяцей і моладзі Светлагорскага раёна".

Установа з'яўляецца правапераемнікам правоў і абавязкаў дзяржаўнай установы адукацыі "Фізкультурна-спартыўны цэнтр дзяцей і моладзі Светлагорскага раёна".

Назва ўстановы:

на рускай мове:

поўнае найменне – Дзяржаўная ўстанова адукацыі "Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі "Ювента" г. Светлагорска";

скарочанае – Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі «Ювента» г. Светлагорска;

на беларускай мове:

поўнае найменне – Дзяржаўная ўстанова адукацыі "Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі "Ювента" г. Светлагорска";

скарочанае – Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі «Ювента» г. Светлагорска.

Установа з'яўляецца дзяржаўнай установай адукацыі, якая забяспечвае атрыманне дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, якая рэалізуе:

адукацыйную праграму дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

адукацыйную праграму прафесійнай падрыхтоўкі працоўных (служачых);

адукацыйную праграму навучальных курсаў (лекторыяў, тэматычных семінараў, практыкумаў, трэнінгаў, афіцэрскіх курсаў і іншых відаў навучальных курсаў);

адукацыйную праграму стажыроўкі кіруючых работнікаў і спецыялістаў;

праграму выхавання дзяцей, якія маюць патрэбу ў аздараўленні.

Тып установы: установа дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.

Выгляд установы: цэнтр.

Маёмасць Установы належыць на праве ўласнасці Светлагорскаму раёну, распараджэнне якім ажыццяўляе ў адпаведнасці з заканадаўствам Светлагорскі раённы Савет дэпутатаў (далей - Уласнік), і замацоўваецца за Установай на праве аператыўнага кіравання.
Заснавальнікам Установы з'яўляецца Светлагорскі раённы выканаўчы камітэт (далей, калі не пазначана іншае - Заснавальнік).
Органам дзяржаўнага кіравання Установы з'яўляецца аддзел адукацыі Светлагорскага раённага выканаўчага камітэта (далей - Упаўнаважаны орган).
Установа ажыццяўляе сваю дзейнасць у адпаведнасці з Канстытуцыяй Рэспублікі Беларусь, Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, актамі заканадаўства і іншымі нарматыўнымі прававымі актамі, якія рэгламентуюць дзейнасць у сферы адукацыі, сапраўдным Статутам.
Навучанне і выхаванне ва Установе ажыццяўляецца на рускай мове.
Установа з'яўляецца юрыдычнай асобай, мае адасобленую маёмасць, пячатку з выявай Дзяржаўнага герба Рэспублікі Беларусь і сваім найменнем, бланкі і іншыя рэквізіты, неабходныя для ажыццяўлення сваёй дзейнасці, нясе самастойную адказнасць па сваіх абавязацельствах, можа ад свайго імя набываць і ажыццяўляць маёмасныя і асабістыя немаёмасныя правы.
Статут Установы зацвярджаецца Заснавальнікам і падлягае рэгістрацыі ў адпаведнасці з заканадаўствам. Установа забяспечвае ўмовы для азнаямлення навучэнцаў і работнікаў са Статутам.
Рэжым работы Установы вызначаецца правіламі ўнутранага працоўнага распарадку.
Установа фарміруе сваю структуру ў адпаведнасці з заканадаўствам па ўзгадненню з Упаўнаважаным органам.
Установа мае права з дазволу Заснавальніка і Упаўнаважанага органа ствараць філіялы і прадстаўніцтвы.
Установа мае ў сваёй структуры філіялы, якія функцыянуюць без права юрыдычнай асобы, размешчаныя па-за месцам знаходжання Установы, згодна з дадаткам.
Філіялы дзейнічаюць на падставе Палажэння аб філіяле, зацверджанага дырэктарам Установы і сапраўднага Статута.
Установа каардынуе дзейнасць філіялаў, забяспечвае арганізацыйна-метадычную дапамогу.
Месцазнаходжанне Установы: 247434, Рэспубліка Беларусь, Гомельская вобласць, Светлагорскі раён, г. Светлагорск, зав. Стартавы, д. 12.

ГЛАВА 2

МЭТЫ, ЗАДАЧЫ І ФУНКЦЫІ

ДЗЕЙНАСЦІ УСТАНОВЫ

Асноўная мэта Установы - забеспячэнне неабходных умоў для асобаснага развіцця, прафесійнага самавызначэння дзяцей і моладзі.
Асноўныя задачы Установы:

рэалізацыя адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

выяўленне і развіццё творчых здольнасцей дзяцей і моладзі, задавальненне іх індывідуальных патрэб у інтэлектуальным, маральным, фізічным удасканаленні;

ажыццяўленне навукова-метадычнага забеспячэння адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.

Асноўнымі функцыямі Установы з'яўляюцца:

рэалізацыя адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі па адным або некалькіх профілях;

выяўленне і развіццё творчых здольнасцей адораных дзяцей і моладзі;

маральна-прававое выхаванне, прафілактыка правапарушэнняў і шкодных звычак сярод непаўналетніх;

сацыяльна-педагагічная падтрымка навучэнцаў, аказанне псіхалагічнай дапамогі ўдзельнікам адукацыйнага працэсу;

супрацоўніцтва з дзіцячымі маладзёжнымі грамадскімі аб'яднаннямі і арганізацыямі;

удзел у распрацоўцы навукова-метадычнага забеспячэння дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, навуковых педагагічных даследаванняў у галіне дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, іх укараненне ў практыку работы Установы;

вывучэнне перадавога вопыту эфектыўнай педагагічнай дзейнасці ўстаноў адукацыі, садзейнічанне яго ўкараненню ў практыку;

аказанне метадычнай дапамогі іншым установам адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

рэалізацыя праграмы выхавання і абароны правоў і законных інтарэсаў дзяцей, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы;

рэалізацыя праграмы выхавання для дзяцей, якія маюць патрэбу ў аздараўленні;

рэалізацыя адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі дома;

арганізацыя метадычных аб'яднанняў для кіраўнікоў аб'яднанняў па інтарэсах (па профілях дзейнасці).

Установа акрамя асноўных напрамкаў, у парадку, прадугледжаным заканадаўствам Рэспублікі Беларусь, можа ажыццяўляць:

рэалізацыю адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ва ўмовах санаторна-курортных і аздараўленчых арганізацый;

эксперыментальную і інавацыйную дзейнасць;

прафесійную падрыхтоўку дзяцей і моладзі пры наяўнасці неабходнай матэрыяльна-тэхнічнай базы;

рэалізацыю адукацыйнай праграмы ў іншых установах адукацыі;

рэалізацыю адукацыйнай праграмы ва ўмовах профільных лагераў;

рэалізацыю адукацыйнай праграмы ў іншых арганізацыях, якім у адпаведнасці з заканадаўствам дадзена права ажыццяўляць адукацыйную дзейнасць.

ГЛАВА 3

АРГАНІЗАЦЫЯ АДУКАЦЫЙНАГА ПРАЦЭСУ

Арганізацыя адукацыйнага працэсу пры рэалізацыі адпаведных адукацыйных праграм ва Установе ажыццяўляецца ў адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, палажэннем аб адпаведным тыпе ўстановы адукацыі або яе відзе, планаванне адукацыйнага працэсу ажыццяўляецца на аснове вучэбна-праграмнай дакументацыі з улікам санітарна-эпідэміялагічных патрабаванняў.
Арганізацыя адукацыйнага працэсу пры рэалізацыі адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ажыццяўляецца:

ва ўстановах адукацыі;

дома;

у профільных лагерах;

у санаторна-курортных і аздараўленчых арганізацыях;

у іншых арганізацыях, якім у адпаведнасці з заканадаўствам дадзена права ажыццяўляць адукацыйную дзейнасць.

Адукацыйны працэс пры рэалізацыі адукацыйнай праграмы арганізуецца па навучальных гадах.
Адукацыйная праграма дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі рэалізуецца па наступных профілях:

тэхнічнаму;

спартыўна-тэхнічнаму;

турысцка-краязнаўчаму;

эколага-біялагічнаму;

фізкультурна-спартыўнаму;

мастацкаму;

мастацка-моўнаму;

сацыяльна-камунікатыўнаму;

сацыяльна-эканамічнаму;

сацыяльна-педагагічнаму;

культурна-дасугавага;

ваенна-патрыятычнаму;

інтэлектуальна-пазнавальнаму;

натуральна-матэматычнаму;

грамадска-гуманітарнаму.

Профілі адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ўключаюць у сябе напрамкі дзейнасці, якія вызначаюцца вучэбна-праграмнай дакументацыяй адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.
Вучэбна-праграмная дакументацыя адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ўключае ў сябе:

тыпавыя праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

праграмы аб'яднанняў па інтарэсах;

індывідуальныя праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

эксперыментальныя праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.

Навучальны год ва Установе пачынаецца 1 верасня і заканчваецца згодна з загадам Міністэрства адукацыі на кожны навучальны год.
Формамі арганізацыі адукацыйнага працэсу ва Установе з'яўляюцца заняткі, урок, вучэбная практыка і іншыя формы.
Адукацыйны працэс пры рэалізацыі адукацыйнай праграмы ажыццяўляецца ў аб'яднаннях па інтарэсах ці індывідуальна. У выпадках, прадугледжаных навучальна-праграмнай дакументацыяй адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, аб'яднанні па інтарэсах, група можа дзяліцца на падгрупы.
Аб'яднанне па інтарэсах ствараецца з ліку дзяцей і моладзі на аснове агульнай цікавасці да канкрэтнага напрамку дзейнасці. Да аб'яднанняў па інтарэсах адносяцца гурток, клуб, секцыя, студыя, майстэрня, лабараторыя, аркестр, хор, ансамбль, тэатр, навуковае таварыства навучэнцаў і іншыя аб'яднанні.
Аб'яднанне па інтарэсах могуць быць аднаўзроставымі і рознаўзроставымі. Аб'яднанні па інтарэсах могуць стварацца для працы са зменным складам навучэнцаў (кароткатэрміновыя).
У адпаведнасці з вучэбна-праграмнай дакументацыяй, спецыфікай дзейнасці па профілі (напрамку), заняткі ў аб'яднанні па інтарэсах могуць праводзіцца ў форме: гутарак, лекцый, сустрэч, семінараў, канферэнцый, практыкумаў, трэнінгаў, збораў, злётаў, экскурсій, паходаў, конкурсаў, выставак, пленэраў, канцэртаў, свят і інш.

Правядзенне практычных заняткаў з навучэнцамі ў форме экскурсій, экспедыцый, паходаў і інш., якія праходзяць па-за будынкам Установы адукацыі па заяве педагогаў, афармляецца загадам за подпісам дырэктара.

Заняткі ў аб'яднаннях па інтарэсах мастацкага і культурна-дасугавага профіляў у адпаведнасці з вучэбна-праграмнай дакументацыяй могуць праводзіцца ў суправаджэнні акампаніятара (канцэртмайстра).
Пры арганізацыі заняткаў аб'яднання па інтарэсах першага года навучання першыя два заняткі адводзяцца на камплектаванне аб'яднання па інтарэсах.
Заняткі ў індывідуальнай форме праводзяцца:

для адораных навучэнцаў, якія асвойваюць адукацыйныя праграмы;

для навучэнцаў з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця;

для навучэнцаў музычных і аркестравых (ансамблевых) аб'яднанняў;

пры падрыхтоўцы да абласных і рэспубліканскіх конкурсаў, фестываляў, спаборніцтваў.

Педагогі іншых аб'яднанняў па інтарэсах маюць права выкарыстоўваць да 10 % ад агульнай колькасці педагагічных гадзін (у групе) на індывідуальныя заняткі з навучэнцамі пры падрыхтоўцы да конкурсаў, спаборніцтваў, навукова-практычных канферэнцый у адпаведнасці з адукацыйнай праграмай.
Працягласць заняткаў ва Установе фарміруецца з улікам захавання санітарна-эпідэміялагічных патрабаванняў.

У час спартыўна-гульнявых заняткаў, спаборніцтваў, паходаў, экскурсій, заняткаў на свежым паветры перапынкі ўстанаўліваюцца кіраўніком аб'яднання па інтарэсах.

Напаўняльнасць аб'яднання па інтарэсах вызначаецца ў адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі і іншымі актамі заканадаўства.
Плошча памяшканняў для правядзення заняткаў ва Установе вызначаецца санітарна-эпідэміялагічнымі патрабаваннямі.
Пры размяшчэнні Установы ў прыстасаваным памяшканні колькасць тых, хто займаецца ў групе, павінна адпавядаць плошчы выдзеленага кабінета і зацвярджаецца загадам кіраўніка па Установе.
Групамі другога года навучання лічацца групы, у склад якіх уваходзіць не менш як 60 % навучэнцаў, якія скончылі першы год навучання, групамі трэцяга і наступных гадоў навучання лічацца групы, у склад якіх уваходзіць не менш як 40 % навучэнцаў ад спісачнага складу груп першага года навучання.
Расклад заняткаў вызначае колькасць і паслядоўнасць заняткаў аб'яднанняў па інтарэсах.

Расклад заняткаў складаецца з улікам найбольш спрыяльнага рэжыму працы і адпачынку навучэнцаў, іх узроставых асаблівасцей, захавання санітарна-эпідэміялагічных патрабаванняў, зацвярджаецца дырэктарам Установы.

Кіраўнікі аб'яднанняў па інтарэсах, якія маюць нагрузку 20 і больш гадзін, павінны задзейнічаць у раскладзе суботні або нядзельны дзень.
Улік заняткаў вядзецца ў часопісе планавання і ўліку работы аб'яднання па інтарэсах ва Установе, афармленне якой ажыццяўляецца ў адпаведнасці з патрабаваннямі, што прад'яўляюцца да яго вядзення.
Навучальныя заняткі пачынаюцца ў першую змену не раней за 8.00 (аптымальна з 9.00) і заканчваюцца ў другую змену не пазней за 20.00 для дзяцей ва ўзросце ад 2 да 6 гадоў, 20.30 - для дзяцей ва ўзросце ад 6 да 16 гадоў, 21.00 - для дзяцей ва ўзросце. старэйшыя за 18 гадоў.
З дазволу кіраўніка Установы на занятках у аб'яднаннях па інтарэсах могуць прысутнічаць навучэнцы разам з іх законнымі прадстаўнікамі, пры ўмове забеспячэння якасці адукацыйнага працэсу.
Пры ўмове максімальнага выкарыстання сваіх памяшканняў для заняткаў аб'яднанняў Установа можа арганізоўваць заняткі ў памяшканнях іншых устаноў адукацыі, культуры, ведамстваў па месцы жыхарства.

Кантроль за работай такіх аб'яднанняў ажыццяўляецца адміністрацыяй Установы і арганізацыі, на базе якой створана аб'яднанне.

Ва Установе могуць стварацца вочныя, завочныя, дыстанцыйныя школы, акадэміі і іншыя перспектыўныя формы арганізацыі дзяцей і моладзі, якія працуюць па праграме і на падставе палажэння аб іх, зацверджанай дырэктарам Установы.
Навучэнцам Установы, якія асвоілі змест адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі з вывучэннем вучэбных прадметаў, навучальных дысцыплін, адукацыйных абласцей, тым на павышаным узроўні, выдаецца пасведчанне аб дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, устаноўленага ўзору. Форма і парадак правядзення атэстацыі ўстанаўліваюцца Палажэннем аб атэстацыі навучэнцаў устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.
Установа арганізуе адукацыйны працэс ва ўзаемадзеянні з сям'ёй, установамі адукацыі, грамадскімі арганізацыямі, сродкамі масавай інфармацыі, установамі і арганізацыямі іншых міністэрстваў і ведамстваў.
Установа можа аказваць платныя адукацыйныя паслугі ў адпаведнасці з Палажэннем аб арганізацыі і ажыццяўленні платных адукацыйных паслуг, парадку ажыццяўлення дзейнасці Установы, якая прыносіць даходы. Віды платных дадатковых адукацыйных паслуг:

аказанне дадатковых адукацыйных паслуг для дзяцей;

выкладанне спецыяльных курсаў і цыклаў дысцыплін;

заняткі з паглыбленым вывучэннем прадметаў, якія вывучаюцца ў агульнаадукацыйных установах;

аказанне дадатковых адукацыйных паслуг даросламу насельніцтву.

На працягу навучальнага года з навучэнцамі Установы праводзіцца выхаваўчая работа.
Аб'яднанне па інтарэсах у залежнасці ад патрабаванняў праграм арганізоўваецца як на ўвесь навучальны год, так і на карацейшыя тэрміны. У перыяд канікулаў аб'яднанні могуць працаваць па спецыяльным раскладзе, у тым ліку з новым або пераменным складам навучэнцаў, на базе аздараўленчых лагераў, па месцы жыхарства.
У канікулярны час Установа арганізуе канцэртныя і экскурсійныя паездкі, паходы, экспедыцыі, спаборніцтвы, вытворчую практыку, профільныя лагеры і г.д., можа праводзіць заняткі з пераменным складам навучэнцаў.
Установа аказвае метадычную, кансультацыйную і практычную дапамогу ўстановам адукацыі ў правядзенні ідэалагічнай і выхаваўчай работы з іх навучэнцамі, а таксама ўстановам іншага ведамаснага падпарадкавання з членамі дзіцячых і маладзёжных грамадскіх арганізацый і аб'яднанняў.
Установа садзейнічае павышэнню кваліфікацыі педагогаў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, супрацоўнічае з установай адукацыі "Гомельскі дзяржаўны абласны Палац творчасці дзяцей і моладзі" і ўстановамі сістэмы павышэння кваліфікацыі педагагічных работнікаў.
Установа арганізоўвае метадычныя аб'яднанні кіраўнікоў аб'яднанняў па профілях, прымае ўдзел у падрыхтоўцы і правядзенні канферэнцый, нарад па пытаннях вучэбна-выхаваўчай работы.
У мэтах уцягвання дзяцей у арганізацыю і правядзенне разнастайных масавых мерапрыемстваў, прапаганды дасягненняў аб'яднанняў, выхавання культуры самапазнання і самарэгуляцыі асобы, накіраванага на фарміраванне ў вучня патрэбнасці ў самаразвіцці і сацыяльным узаемадзеянні ва Установе, могуць стварацца органы самакіравання (саветы гуртка, клуба, штаба і інш.).
Па ініцыятыве дзяцей ва Установе могуць стварацца дзіцячыя і маладзёжныя грамадскія аб'яднанні, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству і якія дзейнічаюць у адпаведнасці са сваімі палажэннямі (Статутамі).
Установа вывучае вопыт работы іншых устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, садзейнічае яго ўкараненню ў практыку работы.
Установа садзейнічае выяўленню, абагульненню, прадстаўленню, распаўсюджванню станоўчага вопыту работы педагогаў у практыку работы іншых устаноў.

ГЛАВА 4

ПРЫЁМ, ПЕРАКЛАД І АДЛІЧЭННЕ ВУЧНЯЎ

Парадак прыёму, пераводу і адлічэння вучняў ажыццяўляецца ў адпаведнасці з заканадаўствам.
Навучэнцамі ва Установе з'яўляюцца асобы ад 2 да 31 года.
Прыём (залічэнне) асоб ва Установу ажыццяўляецца ў адпаведнасці з артыкулам 230 Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі.
Тэрміны прыёму (залічэння) ва Установу вызначаюцца яго дырэктарам.
Пры прыёме (залічэнні) ва Установу можа праводзіцца праверка здольнасцей для асваення зместу адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі па мастацкім профілі рознымі відамі тэсціравання, прадугледжанымі адукацыйнай праграмай.
Для арганізацыі прыёму (залічэння) асоб ва Установу, правядзення праверкі здольнасцей для асваення зместу адукацыйнай праграмы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі і фарміравання па іх выніках кантынгенту навучэнцаў згодна з пунктам 42, 43 Палажэння аб заснаванні дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ствараецца прыёмная камісія.
Прыём (залічэнне) вучняў ва Установу ажыццяўляецца на працягу навучальнага года ў групы першага, другога і наступных гадоў навучання ў наступных выпадках:

пры наяўнасці месца ў навучальнай групе;

пераводу з іншых дзіцячых творчых аб'яднанняў па рэкамендацыі педагога;

па рэкамендацыі педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, устаноў культуры пры ўмове праходжання ўваходнага тэсціравання.

Прыём (залічэнне) асоб ва Установу афармляецца загадам дырэктара.
Адлічэнне навучэнцаў робіцца на падставе загада дырэктара ў наступных выпадках:

адсутнасць на занятках на працягу чатырох навучальных тыдняў без уважлівай прычыны;

здзяйсненне супрацьпраўных дзеянняў, парушэнне гэтага Статута;

наяўнасць медыцынскага заключэння аб стане здароўя вучня, якое перашкаджае яго далейшаму навучанню;

пераводу ў іншую ўстанову дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі;

пераводу для атрымання адукацыі ў іншай форме атрымання адукацыі.

Загад аб адлічэнні вучня выдаецца на падставе хадайніцтва (заявы) педагога.

ГЛАВА 5

ПАРАДАК КІРАВАННЯ ДЗЕЙНАСЦЬ УСТАНОВЫ,

СТРУКТУРА І ПАРАДАК ФАРМАВАННЯ ОРГАНАЎ

КІРАВАННІ І САМАКІРАВАННІ

Упраўленне Установай ажыццяўляецца ў адпаведнасці з Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, іншымі актамі заканадаўства, гэтым Статутам і будуецца на спалучэнні прынцыпаў адзінаначалля і самакіравання.
Непасрэднае кіраўніцтва Установай ажыццяўляе дырэктар, які назначаецца на пасаду і вызваляецца ад пасады Упаўнаважаным органам па ўзгадненню з Заснавальнікам у парадку, устаноўленым Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі і іншымі заканадаўчымі актамі.
Ва Установе могуць стварацца апякунскі савет, метадычная рада, мастацкая рада.
Асноўным органам самакіравання Установы з'яўляецца педагагічная рада, якую ўзначальвае дырэктар Установы.
Дырэктар Установы:

дзейнічае ад імя Установы без даверанасці і нясе адказнасць за вынікі сваёй дзейнасці;

выдае загады, заключае дагаворы, выдае даверанасці, адкрывае рахункі ў банках у межах сваіх паўнамоцтваў;

ажыццяўляе прыём і звальненне работнікаў, зацвярджае іх службовыя (рабочыя) інструкцыі;

зацвярджае штатны расклад на 1 студзеня каляндарнага года ў межах выдзеленых бюджэтных асігнаванняў і сродкаў, што атрымліваюцца ад дзейнасці, якая прыносіць даходы;

мае права ўносіць змены ў структуру, найменне пасад служачых (прафесій рабочых) Установы ў межах штатнай колькасці, разлічанай у адпаведнасці з тыпавымі штатамі;

прымае неабходныя меры па забеспячэнні своечасовай аплаты бацькамі (законнымі прадстаўнікамі) харчавання навучэнцаў ва Установе.

Дадатковая штатная колькасць звыш штатнай колькасці, разлічанай у адпаведнасці з тыпавымі штатамі, уводзіцца ва Установу па рашэнні Заснавальніка.
Дырэктар Установы ў дзейнасці па кіраванні Установай узаемадзейнічае з апякунскай радай.
Установа можа мець у сваёй структуры адасобленыя і (або) структурныя падраздзяленні.
Структурныя падраздзяленні па рашэнню дырэктара, узгодненаму з Упаўнаважаным органам, могуць стварацца як адасобленыя падраздзяленні.
Да структурных падраздзяленняў Установы адносяцца:

аддзелы па асноўных відах дзейнасці;

аддзел па рабоце з дзіцячымі і маладзёжнымі арганізацыямі аб'яднаннямі;

інфармацыйна-метадычны аддзел;

метадычны кабінет;

метадычная служба;

выставачная зала;

музей;

іншыя структурныя падраздзяленні.

Разьдзел 6

МАЙНАСЦЬ І ПАРАДАК ФІНАНСАВАННЯ УСТАНОВЫ

Фінансаванне Установы ажыццяўляецца за кошт сродкаў рэспубліканскага і (або) мясцовых бюджэтаў, сродкаў Заснавальніка, сродкаў, атрыманых ад дзейнасці, якая прыносіць даходы, бязвыплатнай (спонсарскай) дапамогі юрыдычных асоб, індывідуальных прадпрымальнікаў і іншых крыніц, не забароненых актамі заканадаўства.
Установа можа ажыццяўляць дзейнасць, якая прыносіць даходы, у адпаведнасці з актамі заканадаўства, Палажэннем аб арганізацыі і ажыццяўленні платных адукацыйных паслуг, парадку ажыццяўлення дзейнасці, якая прыносіць даходы, Установы. Установа можа ажыццяўляць наступныя віды дзейнасці:

платныя адукацыйныя паслугі;

мастацка-афарміцельскія работы;

правядзенне платных культурна-масавых, у тым ліку выязных мерапрыемстваў (канцэртаў, спектакляў, КВЗ, вечароў адпачынку, дыскатэк, творчых сустрэч і г.д.);

правядзенне платных майстэрняў;

рэжысура культурна-масавых мерапрыемстваў, напісанне сцэнарыяў;

правядзенне платных навучальных семінараў, майстар-класаў;

рэалізацыя вырабаў дэкаратыўна-прыкладной і выяўленчай творчасці, вырабленых вучнямі на занятках аб'яднанняў па інтарэсах;

платныя паслугі насельніцтву;

добраахвотныя ўзносы і ахвяраванні фізічных і юрыдычных асоб;

даходы, атрыманыя ад вядзення прадпрымальніцкай і іншай дзейнасці, якая прыносіць даход;

выдавецкая дзейнасць (па спецыяльным дазволе -ліцэнзіі).

Ажыццяўленне Установай дзейнасці, якая прыносіць даходы, не цягне зніжэння іх фінансавання за кошт сродкаў рэспубліканскага і (або) мясцовых бюджэтаў.
Сродкі, атрыманыя ад дзейнасці, якая прыносіць даходы, паступаюць у самастойнае распараджэнне Установы і расходуюцца ў адпаведнасці з актамі заканадаўства і гэтым Статутам, калі іншае не прадугледжана Прэзідэнтам Рэспублікі Беларусь.
Дзейнасць, якая прыносіць даходы пры аказанні Установай платных паслуг, у тым ліку шляхам рэалізацыі адукацыйных праграм на платнай аснове, ажыццяўляецца ў адпаведнасці з заканадаўствам.
Рэалізацыя адукацыйнай праграмы, што ажыццяўляецца ў рамках адукацыйнай дзейнасці, што фінансуецца за кошт сродкаў рэспубліканскага і (або) мясцовых бюджэтаў, не можа замяняцца поўнасцю або часткова платнай паслугай, акрамя выпадкаў, устаноўленых Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі.
Матэрыяльна-тэхнічная база фарміруецца Заснавальнікам, калі іншае не ўстаноўлена Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, у адпаведнасці з патрабаваннямі, устаноўленымі актамі заканадаўства.
Матэрыяльна-тэхнічную базу Установы складаюць зямельныя ўчасткі, капітальныя будынкі (будынкі, збудаванні), абсталяванне, транспартныя сродкі і іншую маёмасць.
Заснавальнік Установы павінен забяспечваць абнаўленне і развіццё матэрыяльна-тэхнічнай базы гэтай Установы.
Развіццё матэрыяльна-тэхнічнай базы Установы ажыццяўляецца з улікам дзяржаўнай праграмы развіцця сістэмы адукацыі, іншых дзяржаўных праграм, рэгіянальных комплексаў мерапрыемстваў, якія забяспечваюць рэалізацыю дзяржаўных праграм, патрэбнасцей асобы, грамадства і дзяржавы ў павышэнні якасці адукацыі.

Разьдзел 7

ПРАВА І АБАВЯЗКІ УСТАНОВЫ І ЎДЗЕЛЬНІКАЎ АДУКАЦЫЙНАГА ПРАЦЭСУ

Установа самастойна ў ажыццяўленні адукацыйнай, навуковай, навукова-тэхнічнай дзейнасці, дзейнасці па навукова-метадычным забеспячэнні адукацыі, падборы і расстаноўцы кадраў і іншай дзейнасці ў межах, устаноўленых актамі заканадаўства.
Установа мае права:

ажыццяўляць адукацыйную дзейнасць;

фарміраваць структуру і штатны расклад Установы;

перадаваць функцыі па забеспячэнні дзейнасці дзяржаўным установам, створаным Светлагорскім раённым выканаўчым камітэтам для забеспячэння дзейнасці падпарадкаваных ім бюджэтных арганізацый;

ажыццяўляць дзейнасць, якая прыносіць даходы;

удзельнічаць у навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай і інавацыйнай дзейнасці, дзейнасці па навукова-метадычным забеспячэнні адукацыі;

ажыццяўляць праверку сапраўднасці дакумента аб адукацыі шляхам накіравання запыту ў Міністэрства адукацыі аб пацвярджэнні факту яго выдачы ў выпадку ўзнікнення сумненняў у сапраўднасці дакумента аб адукацыі, выдадзенага ў Рэспубліцы Беларусь, пры прыёме (залічэнні) асобы для атрымання адукацыі;

уваходзіць у склад асацыяцый (саюзаў) і іншых аб'яднанняў некамерцыйных арганізацый;

ажыццяўляць міжнароднае супрацоўніцтва ў сферы адукацыі.

Установа абавязана забяспечваць:

якасць адукацыі;

распрацоўку і зацвярджэнне ва ўстаноўленым парадку структурных элементаў навукова-метадычнага забеспячэння адпаведнай адукацыі, яе ўдасканаленне;

падбор, прыём на працу і расстаноўку кадраў, павышэнне іх кваліфікацыі;

маральнае і матэрыяльнае стымуляванне вучняў, педагагічных і іншых работнікаў Установы;

меры сацыяльнай абароны навучэнцаў;

захаванне санітарна-эпідэміялагічных патрабаванняў;

стварэнне бяспечных умоў пры арганізацыі адукацыйнага і выхаваўчага працэсаў;

распрацоўку і прыняцце правіл унутранага распарадку;

меры сацыяльнай абароны навучэнцаў;

азнаямленне асоб, законных прадстаўнікоў непаўналетніх асоб пры прыёме (залічэнні) ва Установу са пасведчаннем аб дзяржаўнай рэгістрацыі, гэтым Статутам, правіламі ўнутранага распарадку, іншымі лакальнымі прававымі актамі Установы, якія змяшчаюць правы і абавязкі вучняў, а па іх патрабаванні - таксама з вучэбна-праграмнай дакумент;

садзейнічанне ўпаўнаважаным дзяржаўным органам, іншым арганізацыям у правядзенні кантролю за забеспячэннем якасці адукацыі.

Педагагічныя работнікі маюць права на:

абарону прафесійнага гонару і годнасці;

забеспячэнне ўмоў для ажыццяўлення прафесійнай дзейнасці;

творчую ініцыятыву, свабоду выбару педагагічна абгрунтаваных форм і метадаў навучання і выхавання, вучэбных выданняў і сродкаў навучання і выхавання;

доступ да вучэбна-праграмнай, вучэбна-метадычнай дакументацыі, інфармацыйна-аналітычных матэрыялаў;

удзел у абнаўленні, распрацоўцы і вызначэнні структуры і зместу структурных элементаў навукова-метадычнага забеспячэння адукацыі;

удзел у навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай, інавацыйнай, міжнароднай дзейнасці Установы;

удзел у кіраванні Установай;

павышэнне кваліфікацыі;

маральнае і матэрыяльнае заахвочванне за поспехі ў педагагічнай, навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай і інавацыйнай дзейнасці ў сістэме адукацыі;

аб'яднанне ў прафесійныя саюзы, іншыя грамадскія аб'яднанні, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству;

штомесячную кампенсацыю выдаткаў на набыццё навучальнай і метадычнай літаратуры. Парадак, умовы і памер штомесячнай кампенсацыі расходаў на набыццё вучэбнай і метадычнай літаратуры педагагічным работнікам, пералік пасад педагагічных работнікаў, якім выплачваецца штомесячнае кампенсаванне расходаў на набыццё вучэбнай і метадычнай літаратуры, вызначаюцца Міністэрствам адукацыі.

Педагагічныя работнікі абавязаны:

ажыццяўляць сваю дзейнасць на прафесійным узроўні, які забяспечвае рэалізацыю адукацыйных праграм, праграм выхавання;

захоўваць прававыя, маральныя і этычныя нормы;

паважаць гонар і годнасць навучэнцаў і іншых удзельнікаў адукацыйнага працэсу;

павялічваць свой прафесійны ўзровень, праходзіць атэстацыю;

прапагандаваць здаровы лад жыцця сярод вучняў;

праходзіць папярэдні (пры паступленні на працу) і перыядычныя (на працягу працоўнай дзейнасці) абавязковыя медыцынскія агляды ў парадку, які ўстанаўліваецца Міністэрствам аховы здароўя па ўзгадненню з Міністэрствам працы і сацыяльнай абароны.

Іншыя абавязкі педагагічных работнікаў устанаўліваюцца актамі заканадаўства, іншымі лакальнымі прававымі актамі Установы.
Навучэнцы маюць права на:

атрыманне адукацыі ў адпаведнасці з адукацыйнымі праграмамі;

ахову жыцця і здароўя падчас адукацыйнага працэсу;

стварэнне аптымальных умоў для атрымання адукацыі, вызначэнне аптымальнай вучэбнай нагрузкі, рэжыму навучальных заняткаў, працягласць канікулаў;

адначасовае асваенне зместу некалькіх адукацыйных праграм дадатковай адукацыі ў выпадках, прадугледжаных актамі заканадаўства;

прапаганду здаровага ладу жыцця;

арганізацыю аздараўлення;

стварэнне ўмоў для заняткаў фізічнай культурай і спортам;

перавод у іншую ўстанову дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі ў парадку, устаноўленым Урадам Рэспублікі Беларусь;

навучанне і выхаванне ў межах зместу адукацыйнай праграмы па індывідуальным вучэбным плане, індывідуальнай вучэбнай праграме ў выпадках, прадугледжаных Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі;

стварэнне спецыяльных умоў для атрымання адукацыі з улікам асаблівасцей іх псіхафізічнага развіцця;

павага чалавечай годнасці, абарона ад усіх форм фізічнага і псіхафізічнага развіцця;

вакацыі;

заахвочванне за поспехі ў вучэбнай, грамадскай, навуковай, навукова-тэхнічнай, эксперыментальнай, інавацыйнай, творчай дзейнасці, удзел у фізкультурна-аздараўленчых, спартыўна-масавых, спартыўных мерапрыемствах, аглядах, конкурсах, фестывалях, выставах, а таксама ў адукацыйных мерапрыемствах;

удзел у прафесійных саюзах, маладзёжных і іншых грамадскіх аб'яднаннях, дзейнасць якіх не супярэчыць заканадаўству;

атрыманне платных паслуг у сферы адукацыі.

Правы і абавязкі, навучэнцаў Установы ўстанаўліваюцца Кодэксам Рэспублікі Беларусь аб адукацыі, іншымі актамі заканадаўства, гэтым Статутам і іншымі лакальнымі прававымі актамі Установы.
Законныя прадстаўнікі навучэнцаў маюць права на:

азнаямленне са пасведчаннем аб дзяржаўнай рэгістрацыі, гэтым Статутам, а таксама з вучэбна-праграмнай дакументацыяй;

абарону правоў і законных інтарэсаў навучэнцаў;

атрыманне інфармацыі пра ход і змест адукацыйнага працэсу, якія выкарыстоўваюцца метадах навучання і выхавання.

Іншыя правы законных прадстаўнікоў навучэнцаў устанаўліваюцца актамі заканадаўства, лакальнымі нарматыўнымі прававымі актамі Установы.
Законныя прадстаўнікі навучэнцаў абавязаны:

забяспечваць умовы для атрымання дадатковай адукацыі і развіцця навучэнцаў;

паважаць гонар і годнасць іншых удзельнікаў адукацыйнага працэсу;

забяспечваць выкананне вучнямі, законнымі прадстаўнікамі якіх яны з'яўляюцца, патрабаванняў устаноўчых дакументаў Установы;

выконваць патрабаванні ўстаноўчых дакументаў Установы;

не дапускаць выпадкаў, калі навучэнец прыносіў бы ва Установу прадметы, якія ўяўляюць небяспеку для жыцця і здароўя (колючыя рэжучыя прадметы, лёгкаўзгаральныя рэчывы, медыкаменты, прадукты харчавання і г.д.);

інфармаваць работнікаў Установы аб адсутнасці вучня за адзін дзень да наступлення прычыны адсутнасці.

103. Законныя прадстаўнікі навучэнцаў Установы ў адпаведнасці з заканадаўствам нясуць адказнасць за выхаванне сваіх дзяцей і стварэнне неабходных умоў для атрымання імі адукацыі.
Іншыя абавязкі законных прадстаўнікоў навучэнцаў устанаўліваюцца таксама іншымі актамі заканадаўства, лакальнымі нарматыўнымі прававымі актамі Установы.
Дырэктар Установы, педагагічныя работнікі нясуць персанальную адказнасць за стварэнне бяспечных умоў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу ва Установе ў адпаведнасці з заканадаўствам.
Да іншых работнікаў Устаноў адносяцца работнікі, якія не з'яўляюцца педагагічнымі.
Правы і абавязкі іншых работнікаў Установы ўстанаўліваюцца актамі заканадаўства і іншымі лакальнымі прававымі актамі Установы, заключанымі з імі працоўнымі дагаворамі.

Разьдзел 8

ПАРАДАК ФАРМАВАННЯ ШТАТАЎ І АПЛАТА ПРАЦЫ РАБОТНІКАЎ УСТАНОВЫ

Працоўныя адносіны работнікаў Установы рэгулююцца працоўнымі дагаворамі (кантрактамі), заключанымі ў адпаведнасці з працоўным заканадаўствам, калектыўным дагаворам, правіламі ўнутранага працоўнага распарадку.
Арганізацыйна-штатная структура Установы зацвярджаецца дырэктарам па ўзгадненню з Упаўнаважаным органам на падставе тыпавых штатных нарматываў, зацверджаных Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь, у межах сродкаў, выдзеленых на аплату працы.
Прыём на работу ва Установу і звальненне педагагічных, тэхнічных і іншых работнікаў ажыццяўляе дырэктар.
На педагагічную работу прымаюцца асобы, якія маюць неабходную вышэйшую і сярэднюю спецыяльную адукацыю з прадастаўленнем адпаведных пацвярджаючых дакументаў. Кваліфікацыйныя патрабаванні да педагагічных работнікаў вызначаюцца адпаведнымі кваліфікацыйнымі характарыстыкамі.
Педагагічную дзейнасць не могуць ажыццяўляць асобы:

пазбаўленыя права займацца педагагічнай дзейнасцю;

якія маюць судзімасць;

прызнаныя недзеяздольнымі і абмежавана дзеяздольнымі;

якія не маюць права займацца педагагічнай дзейнасцю ў выпадках, прадугледжаных заканадаўчымі актамі.

Пры ўзнікненні ў перыяд ажыццяўлення педагагічнай дзейнасці абставін, якія перашкаджаюць яе ажыццяўленню і прадугледжаных гэтым Статутам, ажыццяўленне педагагічнай дзейнасці спыняецца ў адпаведнасці з заканадаўствам.

Аплата працы работнікам Установы ажыццяўляецца ў адпаведнасці з дзейным заканадаўствам, а таксама дзейнымі палажэннямі аб матэрыяльным стымуляванні.
Аплата працы дырэктара Установы, у тым ліку яе заахвочванне за вынікі работы, ажыццяўляецца ў парадку, вызначаным заканадаўствам.
Атэстацыя педагагічных работнікаў ажыццяўляецца ў парадку, вызначаным Міністэрствам адукацыі.
Для аказання платных паслуг могуць запрашацца для супрацоўніцтва іншыя спецыялісты або педагагічныя работнікі Установы ў адпаведнасці з дзеючым заканадаўствам.
Працоўныя кніжкі ўсіх работнікаў вядуцца і захоўваюцца ва Установе.

Разьдзел 9

РЭАРГАНІЗАЦЫЯ І ЛІКВІДАЦЫЯ УСТАНОВЫ

Рэарганізацыя і ліквідацыя Установы ажыццяўляюцца ў парадку, устаноўленым у Кодэксе Рэспублікі Беларусь аб адукацыі і іншымі актамі заканадаўства.
У выпадку рэарганізацыі, ліквідацыі Установы Заснавальнікам або Упаўнаважаным органам ажыццяўляецца перавод навучэнцаў у іншыя ўстановы дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, іншыя арганізацыі, якія рэалізуюць адпаведныя адукацыйныя праграмы, са згоды законных прадстаўнікоў навучэнцаў.
Пры спыненні дзейнасці Установы ўсе кіраўнічыя, фінансава-гаспадарчыя дакументы, дакументы па асабовым складзе і іншыя перадаюцца правапераемніку ў адпаведнасці з заканадаўствам, якое рэгламентуе пытанні архіўнай справы і справаводства ў Рэспубліцы Беларусь. Пры адсутнасці правапераемніка дакументы па асабовым складзе (загады, асабістыя справы і карткі ўліку, асабовыя рахункі і іншыя дакументы) перадаюцца на захоўванне ў раённы архіў у адпаведнасці з патрабаваннямі дзейнага заканадаўства.
Ліквідацыя лічыцца завершанай, а Установа спыніла сваё існаванне з моманту ўнясення аб гэтым запісу ў Адзіны дзяржаўны рэгістр юрыдычных асоб і індывідуальных прадпрымальнікаў.

Разьдзел 10

ЗАКЛЮЧНЫЯ ПАЛАЖЭННІ

Пісьмовая справаздачнасць вышэйстаячым органам прадстаўляецца Установай ва ўстаноўленыя тэрміны ў адпаведнасці з патрабаваннямі органаў дзяржаўнай статыстыкі Рэспублікі Беларусь.
Рэвізіі (праверкі) фінансава-гаспадарчай дзейнасці Установы праводзяцца дзяржаўнымі кантралюючымі органамі, упаўнаважанымі ў адпаведнасці з актамі заканадаўства ажыццяўляць рэвізіі (праверкі) фінансава-гаспадарчай дзейнасці юрыдычных асоб і ўстаноў адукацыі.
Змяненні і дапаўненні ў Статут уносяцца ў парадку, устаноўленым заканадаўствам.

Прыкладанне

да Статута

дзяржаўнай установы

адукацыі «Цэнтр

творчасці дзяцей і моладзі

«Ювента» г. Светлагорска»

Філіял

які функцыянуе без права юрыдычнай асобы і размешчаны па-за месцам знаходжання Установы

Філіял	Месца знаходжання філіяла
Парыцкі філіял дзяржаўнай установы адукацыі "Цэнтр творчасці дзяцей і моладзі "Ювента" г. Светлагорска"«	247413, Рэспубліка Беларусь, Гомельская вобл., Светлагорскі р-н, Парыцкі с/с, г.п. Парычы, вул. Шклоўскага, 15